Tagesausflug der Jahrgangsstufe 10: Atomium und Europaparlament
Ein aufregender Tagesausflug stand heute für die Schülerinnen der Jahrgangsstufe 10 an, als sie das berühmte Atomium in Brüssel sowie das Europaparlament besuchten. Diese Exkursion bot den Jugendlichen nicht nur eine willkommene Abwechslung vom Schulalltag, sondern ermöglichte ihnen auch einen Einblick in die Geschichte, Kultur und Politik Europas.
Das Atomium, das Wahrzeichen der belgischen Hauptstadt, war das erste Ziel des Tages. Schon von Weitem beeindruckte die imposante Struktur die Schülerinnen. Das Atomium wurde für die Weltausstellung im Jahr 1958 errichtet und stellt ein vergrößertes Eisenkristall dar. Es besteht aus neun Kugeln, die über lange Röhren miteinander verbunden sind. Die Schülerinnen hatten die Gelegenheit, mit einem Fahrstuhl in eine der Kugeln zu fahren und von dort aus einen atemberaubenden Panoramablick auf Brüssel zu genießen.
Nach dem Besuch des Atomiums begaben sich die Schülerinnen zum Europaparlament, einem zentralen Ort der europäischen Politik. Dort wurden sie von einem erfahrenen Mitarbeiter empfangen, der ihnen zunächst einen Überblick über die Entstehung und die Aufgaben des Europaparlaments gab. Die Jugendlichen hatten die Möglichkeit, den Plenarsaal zu besichtigen, in dem die Abgeordneten aus den verschiedenen EU-Mitgliedstaaten zusammenkommen, um über europäische Gesetzgebung zu diskutieren und abzustimmen.
Der Tagesausflug zum Atomium und Europaparlament war für die Schülerinnen der Jahrgangsstufe 10 ein lehrreiches und spannendes Erlebnis. Sie konnten nicht nur die architektonische Schönheit des Atomiums bewundern, sondern auch das politische Zentrum Europas besuchen. Diese Exkursion wird sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben und möglicherweise sogar das Interesse einiger Schülerinnen für europäische Politik und Geschichte geweckt haben.
Solche Ausflüge tragen dazu bei, den Horizont der Schülerinnen zu erweitern und ihnen praktische Erfahrungen außerhalb des Klassenzimmers zu ermöglichen. Sie ermöglichen es den Jugendlichen, ihr Wissen auf eine lebendige und anschauliche Weise anzuwenden.
